ناقشت كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة بجامعة كربلاء أطروحة دكتوراه تناولت تأثير أحد النماذج التعليمية الحديثة على أداء لاعبي كرة القدم دون سن السابعة عشرة.
الاطروحة التي قدَّمها الباحث (علي فضل عباس) ركَّزت على إستخدامات نموذج “كوسكروف” في تطوير القدرات التوافقية، وتعلّم بعض المواقف الدفاعية والهجومية لدى اللاعبين الناشئين.
كما استهدفت الدراسة تقييس مدى فعالية هذا النموذج مقارنة بالأساليب التدريبية التقليدية المتبعة من قبل المدربين، وذلك خلال اختبارات ميدانية أُجريت بعد فترة التدريب.
هذا وقد بيّنت نتائج الدراسة أن النموذج المستخدم أسهم بشكل ملحوظ في تحسين الأداء البدني والفني للاعبين، ما يعكس أهمية تبنّي نماذج تعليمية حديثة في المدارس الرياضية التخصصية.
كما أوصت الأطروحة بضرورة اعتماد النظرية البنائية وتطبيق أدواتها، وبمقدمتها (نموذج كوسكروف)، في البرامج التدريبية الموجهة للناشئين بغية تعزيز المهارات الحركية والتكتيكية في الألعاب الجماعية.
