ناقشت رسالة ماجستير بكلية التربية البدنية في جامعة كربلاء تأثير انموذج روثكوف المدعم الكترونياً في تعلم واحتفاظ بعض المهارات الأساسية بكرة القدم للطلاب.
هدفت الدراسة التي تقدم بها الطالب أحمد جبير أحيمر الى اعداد وحدات تعليمية باستخدام انموذج روثكوف المدعم الكترونياً في تعلم واحتفاظ بعض المهارات الاساسية بكرة القدم للطلاب.
اعتمدت الدراسة المنهج التجريبي ذي المجموعتين المتكافئتين والتجريبية والضابطة ذي الاختبارين القبلي والبعدي في تطبيق النموذج.
وأكدت الدراسة على إجراء دراسات مستقبلية لمقارنة تأثير أنموذج روثكوف المدعم إلكترونيًا مع نماذج تعليمية أخرى وذلك بهدف المقارنة بين النموذجين التي تساهم في تطوير الأداء المهارى والاحتفاظ بالمهارة لفترة أطول.
واوصت الدراسة بضرورة توظيف أنموذج روثكوف المدعم الكترونيًا في مناهج التربية الرياضية لما له من تأثير إيجابي في تعلم المهارات الأساسية بكرة القدم وتحفيز الطلاب على الاحتفاظ بها لفترة أطول.
