ناقشت كلية التربية للعلوم الإنسانية بجامعة كربلاء الدراسة العلمية الموسومة ” تقييم جغرافي للقوى العاملة التعليمية والتدريسية وكفاءتها في التعليم الابتدائي والثانوي في محافظة بابل” للباحثة انوار حسين علوان.
هدفت الدراسة إلى الكشف عن طبيعة تطور القوى التعليمية في قطاع تربية محافظة بابل، وواقع توزيعها المكاني، ومدى ملائمة التوزيع مع الكثافة السكانية فضلاً عن تشخيص الكفاءة الوظيفية للقوى التعليمية بحسب المعايير المستعملة.
بينت الدراسة أن نجاح العملية التعليمية لا يتوقف على المعلمين والمدرسين إذ ان هنالك عوامل أخرى تساعد في انجاح قطاع التربية والتعليم تتمثل بالفروق الفردية والمناهج الدراسية وقرارات الوزارة والوسائل التعليمية وما توفره الدولة في المدارس من مستلزمات تعليمية وحرص ومتابعة أولياء الأمور لأبنائهم مع إدارات المدارس.
وتوصلت الدراسة إلى وجود تباين في التوزيع العددي والنوعي والبيئي والتعليمي للقوى العاملة التعليمية والتدريسية على مستوى الوحدات الإدارية في المحافظة مع ارتفاع نسبة الاناث على حساب الذكور، وعدم كفاءة التوزيع بحسب المعايير التخطيطية لتلك الوحدات، فضلاً عن وجود نقص شديد في الملاكات التعليمية لاسيما فيما يتعلق ببعض التخصصات العلمية.
